碎影

青輔會暑期社區產業返鄉工讀 由於暑假本來就有意找一份工讀，恰巧在學校公布蘭看見有關社區工讀資訊，因此上網站瞭解此方案內容，覺得方案推動緣由非常有意義，又剛好有找到適合的單位與工作內容，所以就成為此次工讀行列的一員。 我所服務的單位，主要是想要推動有機農業及原生生態資源教育。針對有機農業方面，整個流程形成了一個循環圖，將回收的廚餘製作成有機肥，施用在有機農場的農作物，生產有機作物提供用來做養生餐材料。生態資源教育方面，園區裡所栽種的植物，除了幫他們做解說牌以便訪客可以自行認識植物，也提供團隊的生態講解。 雖然此單位已經在經營有機農業，但仍屬小規模試驗階段，所產作物只能自給自足，還未達到有多餘產品可向外銷售的地步，必須在努力跨大經營規格，才能達到一定程度的推廣效益。此外，若真的有意要對外做有機產品銷售的話，在有機農場的經營方面，必須更嚴格的遵守有機農產品定義，憑著合格的有機農產品打出本園名號，也可藉機推廣園區的其他附屬業務。生態講解方面，園區裡有一些原生植物，是非常直得認識的，若是持續保持並且有推廣的話，是一個非常直得作為教育的教材。 印象最深刻的大概就是自己設計花圃這件事情，雖然以前在學校實習也有種過花草、畫過設計圖，但是卻不曾有過將兩項工作結合在一起做過的經驗，這次是第一次執行，讓我有機會將在學校所學運用上，但是除了我本身已有的知識外，也在這次的經驗，透過園藝組組長的指導，學到非常多的應用技巧。 我想我是有那個想法要幫農村找到第二春，也很願意回到自己的家鄉服務，但是迫於經濟上面的壓力，是心有餘而力不足，不過若是沒有太大的經濟壓力，其實我很願意回到鄉村幫忙，因為我從小在鄉村長大，除了習慣之外也喜歡農村的淳樸生活。 我想或許是此單位在這個計畫的執行上並沒有那麼積極，所以讓我覺得我這一個半月來在這邊所能幫的上忙的地方並不多，雖然也是花了蠻多時間在園區的園藝管理上面，但是整個園區的運行，似乎分配到有機農場上面這部份的員工並不多，所以在執行上似乎並沒有那麼的把整個園區的重心放在這方面，而我在這個工讀期間，時間短暫，由於農業是需要長時間的經營才有辦法看出成效，我也只能提供一些我在學校所學到的相關知識與看法，希望此單位若是有心要推動有機農業，必須要多分發一些人力與多放些心力在這方面，才能在短期內有所成績，否則只是浪費心力罷了。現在的有機農業正炒的火熱，但真正名符其實的農場並不多，很希望此單位可以繼續維持下去，甚至可以做的更出色，推廣出去，即使沒辦法提供就業機會，但是若是幫助附近的農民發展出新第二春，也算是創造另一種就業機會。 工讀期間，最讓我有所收穫的是職場上面的倫理，這個單位大部分以中老年人為居多，但是來訪團隊卻是以小朋友居多，所以其實各個年齡層的人都有接觸到，但是卻讓我對各個年齡層的人有不同的感想。很多人總是說七年級生很難相處，但是我發現其實並不是我們七年級生難相處，是稍微年長的長輩們也不太懂得我們只是需要一些尊重，在這次的工讀過程中，我只是想要提供意見，卻被某個主管斥責「停！妳不要說了，上級不會聽小孩子的意見」，這句話雖然成功的讓我住嘴，但是也使我的心靈受到不小的創傷，同樣是同事，有時後一直說「這些是你們年輕人去做就好了」，好像很看的起我們年輕人，但是有時後卻把我們當小孩子看待，雖然我們入職場不久，但總也是有些想法，即使長輩們不會採用，但總該給我們說話的機會與該有的尊重。而共事的其中一個長輩，卻讓我覺得受到尊重，當他以他的經驗覺得我的方法應該要稍作修改時，是以用商量與建議的口氣來與我商討，真的讓我覺的跟他同事很開心。