碎影

1.認識此單位所有工作部門工作內容及環境 2.協助兒童課後輔導班 3.製作及掛吊園區植物解說牌 4.採收有機菜園作物 5.協助兒童營體驗教育活動 我的工作早上固定到兒童課輔班去幫忙，下午留在園區跟著園藝組組長陳大哥幫忙整理園區。 兒童課輔班的小朋友不多，只有十初個左右。一開始敎他們做作業時，發發現幾個較明顯的問題—注意力不專注、過度依賴性，經過了解，這些小朋友是來自弱勢家庭(外籍母親、單親家庭、隔代教養)。第一、二天，小朋友對我們都還覺得陌生，第三天開始，他們就會交代我們隔天還要去陪他們寫作業，也比較聽話，甚至會開始主動拿一些他們畫的圖畫或是摺紙與我們分享。第五天帶他們烤肉時，他們出乎意料的比平常乖巧，會乖乖的幫忙拿東西、收東西。這些來自弱勢家庭的孩子們雖然偶爾調皮，但是也有讓人覺得貼心可愛之處。 這一週，園藝組的陳大哥帶我們了解有機肥的製作過程、採收桂竹筍、植株整枝、綁固定植株的支架。這是我第一次接觸有機肥的製作，原以為味道會令人難受，沒想到製作成功的有機肥味道像是豆腐乳，製作失敗的才會聞起來有餿水味。利用廚餘製造的有機肥成本低，效果又好，園區目前都是使用自製的有機肥，這項技術如果能推廣到社區中普便使用，將可在環保上有所成果。 此週又正值颱風過後，因此我們針對園區被風吹歪或是支架鬆掉的植株進行整理工作，除了重新固定支架之外，也順便修剪一些枝條。陳大哥還會在一邊工作之虞，一邊告訴我一些園藝的知識、他觀察到的一些植物生理特性或是他從事園藝事業的心得，非常的受用。